Szkolenia szyte na miarę – dostosowane do Twojej placówki

W mojej ofercie znajdują się szkolenia, które tworzę z myślą o realnych potrzebach nauczycieli, terapeutów i zespołów przedszkolnych czy szkolnych. Nie korzystam z gotowych schematów – każdy temat opracowuję indywidualnie, dopasowując treści i formę do specyfiki danej placówki, grupy odbiorców i wyzwań, z jakimi się mierzycie.

Jeśli zależy Ci na praktycznym, wartościowym szkoleniu, które naprawdę odpowiada na potrzeby Twojego zespołu – zapraszam do kontaktu. Wspólnie stworzymy coś, co ma sens.

Przykładowa tematyka warsztatów:

1. Wzmacnianie więzi z dziećmi przez kontakt dotykowy (6-8 h):

• zrozumieć siebie, by odnieść się do swojej pracy z dziećmi,
• obronność dotykowa dzieci: przyczyny, objawy, terapia,
• uspokajająca siła dotyku,
• masaże,
• zabawy terapeutyczne oparte na dotyku.

2. Nawiązywanie relacji z dzieckiem autystycznym przez zabawę (6-8 h):

• propozycje zabaw integracyjnych,
• budowanie motywacji dziecka do współpracy,
• inicjowanie interakcji, by stworzyć wspólne pole uwagi,
• zabawy, które uczą prawidłowej postawy społecznej dostosowanej do etapu rozwojowego dziecka,
• rozwijanie własnej kreatywności,
• wykorzystanie prostych rekwizytów podczas zabawy.

3. Wykorzystanie Metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne w pracy z dziećmi z autyzmem (6-8 h):  

• charakterystyka Metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne,
• stymulowanie rozwoju dziecka w zakresie poznawczym, społecznym, emocjonalnym, ruchowym, kreatywności,
• plan spotkania jednodniowy/ tygodniowy/ miesięczny/ roczny
• ćwiczenia relacyjne:
  a) poleganie na opiekunie;
  b) uczące odpowiedzialności za siebie i drugą osobą;
  c) współdziałanie w grupie.

4. Komunikowanie się z dziećmi autystycznymi przez komunikację niewerbalną (6-8 h):

• Język – znaki, kody (podstawy z zakresu komunikacji),
• sposoby porozumiewania się między ludźmi,
• gesty u dzieci autystycznych,
• jak zrozumieć mowę ciała dzieci autystycznych,
• tworzenie własnego systemu komunikacyjnego (ruchowego)

5. Reżyserowanie spektakli ruchowych z udziałem dzieci, młodzieży lub osób dorosłych ze spektrum autyzmu w normie intelektualnej oraz na poziomie niepełnosprawności intelektualnej w stopniu lekkim, komunikującymi się werbalnie.

Tematyka:
I spotkanie (6-8 h):

• podstawy z zakresu teatru ruchu,
• zasady zachowania się na scenie,
• wyrażanie emocji, informacji przez gest,
• reżyserowanie spektaklu z wykorzystaniem światła, obrazu, muzyki, ruchu, rekwizytów.

II spotkanie (6-8 h):

• praca „aktorska” (podejście pedagogiczne) z uczestnikami spektaklu,
• praca laboratoryjna (tworzenie etiudy w grupie, przedstawienie etiudy wobec grupy, zebranie informacji zwrotnych).

6. Zabawy terapeutyczne z wykorzystaniem Ruchu Rozwijającego W. Sherborne

• terapeutyczna funkcja zabawy,
• zabawy terapeutyczne elementem terapii Ruchu Rozwijającego Sherborne (schemat ciała, orientacja przestrzenna, relacja „z”, „przeciw” i „razem”),
• zabawy usprawniające percepcję wzrokową i słuchową,
• zabawy doskonalące motorykę małą i dużą,
• zabawy terapeutyczne z muzyką,
• zabawy rozluźniające

7. Obserwacja małego dziecka pod kątem zaburzeń integracji sensorycznej

• rola wczesnej diagnozy,
• klasyfikacja zaburzeń procesów przetwarzania sensorycznego,
• analiza poziomu rozwoju sensorycznego,
• umiejętności rozwoju dziecka w różnych kategoriach wiekowych,
• o terapii SI

We warsztatach mogą brać udział wszyscy pedagodzy, szczególnie pracujący z dziećmi z autyzmem oraz innymi deficytami rozwojowymi. Uczestnicy szkoleń otrzymają zaświadczenia. Maksymalna liczba uczestników zależna jest od wielkości sali, w której odbędzie się szkolenie. Istnieje możliwość zorganizowania miejsca szkolenia z mojej strony. Uczestnicy otrzymają notatki ze szkolenia w formie papierowej. Tematyka ww. warsztatów jest ogólna, po wybraniu szkolenia, zostaną Państwu przedstawione cele szczegółowe. Cena jest zależna od ilości zapisanych osób.