Terapia
w SafarI to przygoda!
W Pracowni Diagnostyczno-Terapeutycznej "SafarI" rozmawiamy o tym, co jest niepokojące w rozwoju Twojego dziecka. Diagnoza SI lub ADOS-2 diagnozują problem. Terapia prowadzi do postępu w rozwoju. Zapraszam!
Pracowania diagnostyczna
Obserwacja, badanie, analiza i raport!
Zastanawiasz się może czy Twoje dziecko ma autyzm, zaburzenia sensoryczne lub masz inny niepokojący problem dotyczący jego rozwoju? Nie zamartwiaj się, skonsultuj to! W przyjaznej atmosferze Twoje dziecko przejdzie przez profesjonalną obserwację. W zależności od rodzaju diagnozy (SI, ADOS-2, SOZ) zostaną wykorzystane najwyższe standardy, aby zgromadzić materiał do dokładnej analizy rozwoju i funkcjonowania dziecka. Wnioski przeczytasz w obszernym raporcie.
Zabawa!
Pracownia "SafarI" to więcej niż tylko miejsce diagnozy. W nazwie "SafarI" znajdują się litery "SI" (pierwsza i ostatnia), ponieważ mam dla Państwa także ofertę terapeutyczną. Wykorzystuję profesjonalny, certyfikowany sprzęt i zabawki, starannie dostosowane do indywidualnych potrzeb Twojego dziecka, aby nie tylko wspierać jego rozwój, ale także sprawić mu radość. Tworzę przestrzeń, w której dostarczanie pozytywnych emocji ma niesamowity wpływ na kształtowanie, normalizowanie, korygowanie i rozwijanie psychofizyczne dziecka, niezależnie od wieku.
Play Video
Czy wiek ma znaczenie?
Każdy jest mile widziany w Pracowni "Safari" 🙂
W jaki sposób pracuję?
Z wiarą. Z szacunkiem. Z pomysłem
Jestem mobilna.
Terapia może być dostępna u Ciebie w domu.
Jestem kreatywna.
Nie może być nudy podczas zajęć. A czas tak szybko mija, że dziecko odczuwa niedosyt i dotarło.
Jestem empatyczna.
Wiem, co chcę zastosować podczas zajęć. A do wyników dążę, opatrzony tytułem dobro i emocje dziecka.
Zajęcia rozwijające i terapie
W SafarI - jest różnorodnie i ciekawie. Przygotowuję dzieci do wejścia w tryb szkolny, dbam o ich rozwój psychofizyczny poprzez zabawy rozwijające i kształcące. Prowadzę terapię dla dzieci z autyzmem, wadami rozwojowymi, niepełnosprawnością intelektualną, zaburzeniami sensorycznymi oraz mającymi trudności w nauce. Lista nie ma zakończenia.
„Jeśli umiecie diagnozować radość dziecka i jej natężenie, musicie dostrzec, że najwyższa jest radość z pokonanej trudności, osiągniętego celu, odkrytej tajemnicy. Radość triumfu i szczęście samodzielności, opanowania i władania”.
0
Lata pracy pedagicznej
0
Dzieci w terapii
0
Diagnozy i konsultacje
Współpraca!
Współpracuję z przedszkolami: oferuję zajęcia dla dzieci oraz szkolenia dla pedagogów.
